一、 依據114學年度桃園市學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習訊息摘要如下： (一) 研習主題：均一平台學扶課程規畫、教學策略與評量實 作，並帶入AI 在均一的差異化教學，課程內容如附件。 (二) 參加對象：國中小對本議題有興趣教師 (三) 研習時間：114年11月8日(六）08：30~12：30 (四) ... 觀看完整文章

一、 活動資訊：因材網生活科技領域教學數位應用推廣工作坊：114年11月8日（星期六）9:00至16:00、11月9日（星期日）9:00至16:00。 二、 活動地點：國立臺灣師範大學和平校區Ⅱ科技與工程學院TB310教室。 三、 參加對象：國高中科技領域教師、實習教師及有興趣之教師。 四、 報名方式： 線上報名：https://forms.gle/gUm6NcrFBVKn 觀看完整文章

一、 依據本校114年10月17日屋小教字第1140007906號函續辦（諒達）。 二、 本案辦理時間：桃園市新屋區新屋國民小學 (一) 11月研習為114年11月1日（星期六）上午9時至12時。 (二) 12月研習為114年12月6日（星期六）上午9時至12時。 三、 請貴校准予參與本研習人員於課務自理及不支領代課鐘點費原則下以公（差）假登記，並於 2 年內覈實補... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年10月28日臺教資(三)字第1142703415號函辦理。 二、 教育部為推動校園數位教學與學習，規劃辦理「2025自主學習節」活動，活動自114年11月24日(一)起至12月3日(三)，辦理內容如下： (一) 自主學習節公開授課： １、 活動日期：114年11月24日(一)至12月2日(二)。 ２、 活動地點：各場次公開授課辦理學校，請參照... 觀看完整文章

說明： 一、 經典法文音樂劇《羅密歐與茱麗葉》自2001年在巴黎首演即轟動全球，以磅礴動人的音樂、現代感十足的編舞與都市巴洛克風格美學，重新詮釋莎士比亞經典悲劇，劇中更以紅與藍兩大色系象徵家族對峙，展現強烈視覺張力；而初代卡司的演出早已成為大眾心中難以取代的記憶，本次適逢音樂劇25周年同時也是初代卡司告別巡演，讓這次在台灣的演出更具紀念性。法文音樂劇以獨樹一格的「演唱會」形式製作打造，特別強調「音樂」與「演員魅力」，以「歌」帶「戲」是法式音樂劇製作的順序與模式，藉由歌曲詠唱以及雋永詞彙的表達，再加上多樣化背景音樂襯托，讓演員的情... 觀看完整文章

該校於115年1月26日至2月13日開設「115年師大寒假運動育樂營」，共三梯次，計有12種運動項目，共32個班別。招生對象為幼兒園大班至國民中學一年級。 本案倘有疑問，請逕洽聯絡人趙以寧，電話：02-77493180。

一、 依據國立臺中教育大學114年10月27日臺中大學原民字第1142062086號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象： １、 法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援老... 觀看完整文章

說明： 一、本局114年8月22日桃教綜字第1140081449號函諒達。 二、為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自114年度11月至12月新增辦理7場次教師線上研習課程及4場次實體工作坊(詳附件)。倘有需求之教師，可逕至下列「桃園市政府教育局-教師諮商輔導支持服務」官網(https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw /category/news/)最新消息專區瀏覽課程資訊與報名連結。 三、如有旨揭課程相關疑問，請逕洽國立臺北教育大學教師支持方案專用信箱psycsupport@m... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府社會局114年10月27日桃社兒字第11400962051號函辦理。 二、 為落實兒少表意及參與公共政策的權利，邀請設籍或實際居住桃園市或就讀桃園市學校11歲(含)以上至18歲以下兒少，針對兒童權利公約政策、法規運行或各類行政事務運作等事項，以拍攝影片的形式，提出檢討及策進，並邀請大眾關注此項議題。 三、 修正徵件時程如下： (一) 報名時間：即日起至114年11月4日。 (二) 人氣票選時間：114年11月5日10時至11月14日20時。 (三) 頒獎典禮：114年11月16日。 四、 相關資訊請參考活動網址：https://s 觀看完整文章

說明： 一、 社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）為當前全球教育趨勢，亦是協助學生建立健康心理素質、提升人際互動與強化復原力之關鍵。第一線教育工作者面臨多元挑戰，其自身之情緒覺察與輔導知能，對營造正向校園氛圍與師生關係至關重要。 二、 為支持教育夥伴，本校推廣教育部特辦理「情緒力養成：用遊戲學情緒（SEL）- 擁抱內在力量！讓關係升級的SEL遊戲之旅」課程。本課程由具備社工、家庭與遊戲化教育專業背景之胡晏菽老師授課，結合SEL五大核心... 觀看完整文章