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研習 資訊組長 - 教務處 | 2024-01-12 | 點閱數: 488
一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下:      (一) 主辦及協辦單位:           1、 主辦單位:桃園市政府教育局。           2、 協辦單位:中山國小、南崁國小、普仁國小、廣興國小。      (二) 參加對象:本案受補助學校之教師。      (三) 研習時間:自113年1月25日... 觀看完整文章
公告 人事佐理員 - 人事室 | 2024-01-11 | 點閱數: 729
一、東興國中112學年度第2學期第4次代理(課)教師甄選錄取名單如下: (一)一般代理 數學科(侍親留停缺):正取1張崇純。 (二)一般代課 理化科(鐘點缺):從缺(無人報考)。 二、錄取人員請攜帶身分證正本、郵局存摺封面影本、112年度敘薪通知書影本(無則免附)、前職離職證明書影本(無則免附)於113年1月12日10時至12時至本校人事室辦理報到,未依限報到者,取消錄取資格,並由備取人員依序遞補。 三、將於113年1月15日辦理第5次代理(課)教師甄選。 (一)未補滿招聘缺額類別及科目如下: 一般代課(鐘點):理化科(5招)... 觀看完整文章
人事佐理員 - 人事室 | 2024-01-11 | 點閱數: 542
說明: 一、依據教育部113年1月5日臺教人(二)字第1120122258號函辦 理。 二、查公立各級學校專任教師兼職處理原則(以下簡稱兼職處理原則)第5點第1項第1款規定略以,教師不得兼任律師、 會計師、建築師、技師等專業法律規範之職務。但於下班時間因從事或參與社會公益性質之事務而依各該專業法規辦理相關事宜者,不在此限。 三、有關兼職處理原則第5點第1項規定疑義,說明如下: (一)依兼職處理原則第15點第1項第1款規定,教師得於下班時間從事具社會公益性質之活動或其他非經常性、持續性之工作。觀其立法說明,係考量教師於下班時間從事 社會公益性質之活動,於對本職工作、學術名... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2024-01-11 | 點閱數: 332
轉知 1.財團法人群生文教基金會「第28屆群生杯全國青少年暨兒童寫生比賽」簡章 2.財團法人台灣癌症全人關懷基金會第七屆「還以癌色」國中校園海報比賽,如附件 3.財團法人台灣永續能源研究基金會第14屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽,如附件 詳細比賽辦法如附件,請參閱
資料組長 - 輔導室 | 2024-01-10 | 點閱數: 514
一、東興的學生資料將直接發給學生。 二、若無法參加營隊,請於活動五天前告知,謝謝。 三、遲到者,自動放棄錄取資格,請勿自行前往活動地點,將影響已進行的課程及活動的分組。(可能現場有等待遞補的學員) 四、有任何問題,請洽輔導室資料組(4583500-611)
資料組長 - 輔導室 | 2024-01-09 | 點閱數: 440
一、 目的 (一) 促進動力機械群與生活科技科教師合作交流 (二) 增進教師專業知能,以賽促教,為指導學生競賽或專題作準備。 (三) 激發教師教學創意,融入教學,拓展學生對科技應用的視野。 二、 研習日期:113年1月30日(二)09;00~16:00 三、 研習地點:方曙商工-桃園市龍潭區中原路一段50號 ... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 教務處 | 2024-01-09 | 點閱數: 355
一、 依據桃園市政府交通局113年1月4日府交運字第1130000622號函轉桃園國際機場股份有限公司113年1月2日桃機航字第1120057957號函辦理。 二、 貴校(園)舉辦活動時,如於機場四周一定距離範圍內,有施放煙火等有礙飛航安全物體之需求,請依前揭函說明向交通部民用航空局申請,取得民航局同意後始可依規定作業。 三、 請貴校(園)於活動期間,避免影響師生校園安全,並應於操作時遵守法令相關規定。 四、 檢附「交通部民用航空局對機場四周禁止施放有礙飛航安全物體實施要點」及「桃園國際機場股份有限公司對機場四周施放有礙飛航安全物體處理程序」相關附件各1份。
註冊組長 - 教務處 | 2024-01-09 | 點閱數: 473
七八年級113年寒假學藝活動(1/22~1/26),因未達開班人數,取消本次活動,尚祈見諒。 
衛生組長 - 學務處 | 2024-01-09 | 點閱數: 360
說明: 一、 依據社團法人大享食育協會113年1月4日享食字第1130000002號函辦理。 二、 「解謎豆子-雜糧知識問答」網頁為該會受農糧署經費補助製作,計畫編號:112農再-2.2.1-2.2-糧-007。該網站為雜糧之食農與營養知識線上學習資源,歡迎學生上網學習及參加抽獎活動。 三、 「解謎豆子-雜糧知識問答」網頁及相關活動說明,請見網址:https://www.foodiedu.org/project/224 觀看完整文章
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