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公告 教學組長 - 教務處 | 2024-09-18 | 點閱數: 314
一、 依據國教署113年9月5日臺教國署國字第1135504420號函辦理。 二、 國教署為利各地方政府以推動108課綱之經驗,思考未來如何協助所屬學校盤點運用專業人力及相關資源經費,落實課綱內涵,爰規劃辦理「課推策略創意發想」之徵稿活動,鼓勵本市國教輔導團地方團、所屬學校及教師踴躍提出未來教育政策及課程實施工作之創意發想及相關解決策略,相關徵稿資訊如下: (一) 稿件自即日起收件至113年10月31日(星期五)止,採線上交件方式,請同時繳交申請表、稿件全文(內文項目可選填)... 觀看完整文章
研習 設備組長 - 教務處 | 2024-09-18 | 點閱數: 415
113年10月份研習課程共計四場次,臚列如下: (一)場次一: 1、研習主題:Ultimate 2.0十合一機器人。 2、研習時間:113年10月4日(五)13時10分至16時10 分。 (二)場次二: 1、研習主題:多用途RGB調光氣氛燈。 ... 觀看完整文章
衛生組長 - 學務處 | 2024-09-16 | 點閱數: 430
說明: 一、 依據新北市政府環境保護局113年9月11日新北環維字第1131792081號函辦理。 二、 新北市政府環境保護局為加強民眾對環保兩用袋的認識、提升袋體設計美感,以增加重複使用意願,特舉辦旨揭全國性徵圖比賽,報名期間自即日起至113年9月30日止,本次徵件比賽「首獎」作品將製成新北市新版的環保兩用袋,比賽詳細規則及報名方式,請至活動網站(網址:https://www.dual-purposebag.com/ )查詢。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教務處 | 2024-09-16 | 點閱數: 524
一、 依據桃園市政府教育局113年9月4日桃教中字第1130084297號函辦理。 二、 本案旨在提升教師素養導向課程設計能力,產出概念為本 課程並於課堂實踐。 三、 研習資訊: (一) 主題:概念為本課程設計工作坊 (二) 講師:概念為本課程與教學獨立講師與培訓師 劉恆昌博士 (三) 期程:113年10月至1... 觀看完整文章
公告 生教組長 - 學務處 | 2024-09-16 | 點閱數: 271
113年識詐拒毒多元宣導教育「Let’s Dance 舞動青春」飆舞競賽活動   鼓勵大家踴躍參加
公告 生教組長 - 學務處 | 2024-09-16 | 點閱數: 228
鼓勵全校教師與學生踴躍參加
衛生組長 - 學務處 | 2024-09-13 | 點閱數: 448
說明: 一、 依據本府環境保護局113年9月9日桃環綜字第1130079856號函辦理。 二、 旨揭分享會訂於113年9月19日(星期四)上午10時30分至下午4時20分,依序於宜蘭縣立岳明國民中小學行政大樓2樓視聽教室(宜蘭縣蘇澳鎮嶺腳路140號)及宜蘭縣立蘭陽博物館研習教室(宜蘭縣頭城鎮青雲路3段750號)舉辦績優事蹟經驗分享與環境教育導覽課程活動。 三、 檢附旨揭分享會簡章(含議程及報名表),請踴躍報名參加(每單... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教務處 | 2024-09-13 | 點閱數: 322
、 依據本局113年8月20日桃教小字第1130078936號函(計達)及教育部113年9月11日臺教師(三)字第1130090848號函辦理。 二、 旨揭培訓課程原訂於113年10月26日(星期六)辦理,因報名人數超出原預期,原場地不敷使用,爰需延期至113年11月9日(星期六)上午8時40分至下午4時於臺北市立大學博愛校區辦理。 三、 另線上研習課程仍維持113年10月25日(星期五)上午9時至中午12時辦理。 四、 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教務處 | 2024-09-13 | 點閱數: 324
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年9月12日臺教國署原字第1135703157A號函辦理。 二、 為符應「原住民族教育法」第43條第1款(略以)「各級教育主管機關推動教育政策,應促進全體國民認識與尊重原住民族,並得鼓勵、補助非營利之機構、法人或團體,對社會大眾進行原住民族及多元文化教育」之規定;因應教師專業發展與強化教師多元文化知能,培養現職教師與師資生以多元文化發展教材教法設計能力,國教署委請國立清華大學辦理旨揭研習班活動。 三、 旨揭活動資訊如下:... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教務處 | 2024-09-13 | 點閱數: 391
一、 依據國立臺灣師範大學113年9月5日師大師字第1131025336號函辦理。 二、 該校為辦理師資培育大學社會責任實踐計畫,加強在地連結並服務該校地方教育輔導區縣市所轄各級學校,特邀該校特殊教育學系教授及在職教師開設旨揭工作坊,以協助新進教師運用正向語言與行為技能鏈結師培階段所習知識與課堂實務需求,進而減少課室管理壓力。 三、 113學年度正向課室關係增能工作坊,報名期程及辦理方式說明如下: (一) 本工作坊為系列... 觀看完整文章
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