一、 依據教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市114學年度國民教育地方輔導團整體團務計畫、本局114年10月27日桃教小字第1140105173號函辦理。 二、 為提供教師增能機會，國小藝術領域教學圈辦理以十二年國教課綱為基礎的藝術領域課程與教學工作坊。此工作坊內容以CC-LEAP課程模組為主軸，整合音樂、視覺藝術、表演藝術之課程與教學，並由國教輔導團團員帶領學員以探索實作方式，讓學員掌握藝術領域各科教學與課程統... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年11月27日臺教國署原字第1145704219號函辦理。 二、 「臺灣手語」已定為國家語言，依「國家語言發展法」規定，十二年國民基本教育課程綱要總綱自111學年度起由國民小學、國民中學及高級中等學校一年級開始實施。為賡續培育臺灣手語師資，爰辦理本計畫。 三、 國教署已委請國立嘉義大學辦理旨揭計畫，第3期培訓報名日期為自即日起至114年12月19日（星期五），參與培訓之學員符合規定條件者，方可取得臺灣手語教師合格證書。相... 觀看完整文章

一、 旨揭活動日期與時間：114年12月11日(星期四)AM9:00~12:00。 二、 報名連結: https://forms.gle/AXs1spv137ZesFUg8( 或掃描附件QRCode報名)。 三、 研習方式採線上方式:https://meet.google.com/chz-mkbk-dzg( 或掃描附件QRCode連結)。 四、 本場研習邀請彰化縣立北斗國中林美宏老師擔任講師。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府114年11月27日府文閩字第1140343822號函辦理。 二、 文化部自113年11月起推動「培育台語家庭計畫」，旨在增進國人台語傳承意識，鼓勵家庭成員共同參與台語學習與文化活動。計畫區分為「台語學習家庭」及「台語文化家庭」兩類，並透過課程參與、活動集點及成果影片等形式提供獎勵金，相關審核作業均由「台語家庭會員平台」辦理，以促進台語於家庭及社群中的日常化使用。 三、 因應晚婚、少子化及多元家庭等社會變遷，以及考量年輕族群與單身族群的語言學習需求，文化部... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年11月28日師大科技字第1141033623號函辦理。 二、 目的：分享114學年度自造教育及科技中心教師團隊出國參訪之經驗，促進交流與專業成長。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 對象：對日本教育現況有興趣之國中小教師。 (二) 日期：114年12月26日（星期五）。 (三) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(簡稱國教署)114年11月13日臺教國署高字第1145406151號函及教育部專案補助中小學科學教育計畫申請作業要點辦理。 二、 活動時間：115年2月7日(星期六)，在臺北市立天文科學教育館舉辦「114學年度國中小學自然科教師天文增能精進研習工作坊」，歡迎貴校自然專任教師參加，活動行程簡章請參閱附件。 三、 參加對象：臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣、桃園市、新竹縣、新竹市、花蓮縣、金門縣之現職自然科教師(含代理代課教師)為邀請對象，進修計點... 觀看完整文章

依據桃園市政府114.11.27府教高字第1140343034號函辦理，旨揭要點如附件。

一、 依據教育部國民及學前教育署114年11月24日臺教國署原字第1140124409號函辦理。 二、 為推廣多元面向發展及符合原住民族教育本位之課程，深化原住民族教育內涵之信念與成果，教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委託國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心辦理旨揭論壇。 三、 旨揭活動摘述如下： (一) 參加對象：本市原住民族教育資源中心及辦理「學校型態原住民族實驗教育」之學校派員與會，並請本市原住民重點... 觀看完整文章

一、 依據114年8月1日桃教資字第1140070406號。 二、 研習內容： (一) 大成科技中心【增能研習】【國小科議】數位建模與科技玩具社群研習-聖誕節特色禮物設計 講師：大成科技中心 黃鼎皓主任 １、 時間：114年12月02日(星期二)上午10時至中午12時。 ２、 採線上辦理：googlemee... 觀看完整文章

一、文化部每年辦理「金漫獎」，由專業評審評選出優秀漫畫作品獎勵及推廣。 二、114年度第16屆金漫獎得獎名單業公布，為擴大推廣效益， 文化部製作「第16屆金漫獎得獎書單」摺頁，轉發予各公共圖書館總館及分館供民眾索取，共同增進閱讀風氣。 三、詳細資訊請參考金漫獎官網（https://gca.moc.gov tw）