一、 時間：112年8月25日（五）8：30－12：30 二、 報名自即日起至112年8月24日（星期四），請逕至全國教師在職進修資訊網（http://inservice.edu.tw ）報名，課程代碼3978773。達人數上限後不再開放報名。 三、 本次活動採線上研習方式進行，歡迎全國高級中等學校有興趣之教師報名參加。 四、 隨文檢附活動流程。

一、 依112年8月3日桃教資字第1120068857號函辦理。 二、 為增進國中小學教師在Scratch程式設計競賽準備，針對動畫設計和遊戲製作的比賽提供相關經驗分享和作品交流，辦理2場次的分享課程，研習資訊如下： (一) 動畫製作經驗分享：112年8月21日(一)，09:00~16:00。 (二) 遊戲製作經驗分享：112年8月23日(三)，09:00~16:00。 (... 觀看完整文章

一、 本案共辦理5場次線上教育訓練課程(詳如附件)，請登入本市教育發展資源入口網（https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx ）報名(承辦單位：資教科)，請依個人業務性質擇適當場次參加： (一) 場次1： １、 課程名稱：「市立國中小雲端學務整合系統」教育訓練－新學期設定介紹(註冊、教學)。 ２、 報名時間：即日起至8月23日(星期三)中午12時止。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年8月14日臺教資(三)字第1122703236號函辦理。 二、 為增進國、高中學生資訊科技應用、程式設計能力，教育部委託國立臺灣師範大學團隊辦理「112年中學生MIT App Inventor培訓二日營」，創作徵選計畫及培訓相關資訊請至計畫網站(https://all.tahrd.ntnu.edu.tw/appathon/ 或洽計畫人員，電話：02-7749-3440、02-7749-3467，E-mail：(ntnustaff@gmail.com)

一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)112年8月14日臺教國署國字第1120108232號函辦理。 二、 旨揭活動為國教署「Cool English英語線上學習平臺」與趨勢科技合作，共同推出數位學習課程並舉辦「Cool English資安王」比賽，協助全國國中小學生提升英語力並增廣資訊安全之知識及網路安全意識。 三、 活動資訊摘要如下： (一) 報名及比賽時間：自112年9月11日(星期一)至112年10月11... 觀看完整文章

一、 時間：112年8月25日（星期五）上午9時至下午2時。 二、 地點：青埔國小行政大樓三樓電腦教室(一) 三、 報名方式：報名自即日起至112年8月25日（星期五）止。 (一) M3：VR頭盔一體機操作工作坊：請逕至全國教師 在職進修資訊網（http://inservice.edu.tw ）報名：課程代碼3976856。 (二) 桃園市VR頭盔一體機教學案例分享：... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄大學112年8月1日高大人文院字第1125500279 號函及本市教育局中華民國112年8月2日桃教資字第1120074365號函辦理。 二、 為增進中小學教師運用5G新科技導入教學，特辦理相關系列培訓活動，研習資訊如下： (一) 研習對象：本市各市立國中、國小教師（本研習以實施「112-113年5G新科技學習示範學校計畫」學校教師優先錄取）。 (二) 研習時間：112年8月23日13:00~16:30... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學112年8月11日北教大資科字第1120550033號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關訊息摘錄如下： (一) 研習時間：112年8月22日(星期二)上午9時至112年8月23日(星期三)下午4時。 (二) 研習地點：國立臺北教育大學行政大樓A501教室(臺北市大安區和平東路2段134號)。 (三) 研習對象：已參加過A1數位學習工作坊(一)及... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年8月8日臺教資(三)字第1122703186號函辦理。 二、 教育部自111年起執行「推動中小學數位學習精進方案」，為促進數位學習政策推動及各界深度交流，故辦理本論壇。 三、 旨揭論壇相關訊息摘錄如下： (一) 時間：112年9月12日(星期二)上午9時至下午4時30分。 (二) 地點：臺大醫院國際會議中心101會議室(臺北市中正區徐州路2號... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學112年8月8日北教大資科字第1120550034號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關訊息摘錄如下： (一) 活動日期：112年8月24日(星期四)上午9時至8月25日(星期五)下午4時。 (二) 活動地點：國立臺北教育大學行政大樓A502教室(臺北市大安區和平東路2段134號)。 (三) 研習對象：已參加過A1數位學習工作坊(一)及A2數位學... 觀看完整文章