一、 「115年技職跨域探索博覽會」以「技職扎根不迷航，夢想從我心飛揚」為主題，將於115年6月6日（星期六）假華山1914文創園區中4B館1F-1展出。 二、 為提升學生對技職教育的認識，協助其探索多元升學管道與未來職涯方向，建立適性發展的就學進路。透過技職展覽、專家講座、實作體驗等方式，讓學生了解技術型領域的多樣性與發展潛力。 三、 旨揭「115年技職跨域探索博覽會」活動資訊摘要如下 (一) 展出時間：115年6月6... 觀看完整文章

一、 依據國教署115年5月14日臺教國署高字第1155402338號函辦理。 二、 旨揭活動係全國技術型高級中等學校115年專題實作及創意競賽「專題組」及「創意組」15群第1名作品，展現學生學習成果；展示方式包括實體展示及現場解說，由獲獎學生親自說明如何經由作品發揮創意，與日常生活或產業結合。 三、 本次成果發表暨展覽會資訊： (一) 活動時間： １、 開放參觀：... 觀看完整文章

一、 優質化「114-3展現技職課程特色」計畫，依據高職優質化實施方案」辦理。 二、 講座時間及地點如下:設計群欲開設「手繪心風景-水彩風景明信片」講座，由新興高中輔導主任高啟源擔任講師於115年6月6日(六)09:00~12:00在新興高中科技403教室辦理。 三、 講座計畫與講師學經歷如附件一。 四、 計畫聯絡人：新興高中優質化承辦人葉淑惠組長，03-3796996轉118。 ... 觀看完整文章

一、 為協助國、高中職學生面對 AI 時代下的學習與生涯探索需求，培養讀寫素養、口語表達、AI 工具應用及自我敘事能力，本公司與國立臺灣師範大學國文學系、天主教輔仁大學中國文學系合作，並由新北市立清水高中協辦，於 2026 年 7 月 6 日至 7 月 10 日辦理旨揭營隊。課程將引導學生透過實作認識自我特質、探索未來方向，並完成個人化學習成果。 二、 活動摘要： (一) 日期：2026年7月6日(一)至7月10日(五)，共計5天（不過夜） ... 觀看完整文章

一、 依據本市學生輔導諮商中心115年青少年生涯探索號計畫辦理。 二、 旨揭計畫目的係為協助未就學未就業青少年適性轉銜就學、就業或參加職訓，以奠定未來生涯發展基礎。 三、 輔導對象：年滿15歲至18歲青少年，符合下列身分之一者： (一) 國中畢業（修業完成）後，未曾升學、目前未就業，生涯未定向並有轉銜扶助需求之青少年（主要服務對象）。 (二) 高級中等學校已錄取未註... 觀看完整文章

一、 依據本校114學年度優質化計畫114-3-2國中教師專業群科實作體驗計畫辦理，實施計畫詳如附件。 二、 研習時間：115年06月10日（三）13：00~16：00。 三、 研習主題：「居家插座技術研習-兩處控制一燈」。 四、 研習地點：本校機電館3樓M33教室 五、 報名方式：與會人員即日起至06月10日止，請自行登入全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼：55... 觀看完整文章

一、 為協助國中教師認識技職體系之學習內容、教學特色及進路發展。本次主題為融入「節慶」透過實作體驗更加了解技職體系，進而發揮協助學生適性就學選擇之輔導。 二、 辦理日期：115年06月05日（五）13:00-17:00。 三、 研習對象：全國國中教師。 四、 報名方式：採線上報名，請上”全國教師在職進修資訊網”報名，課程名稱：節慶美食教師研習，課程代碼：5586307。報名截止日期：115年06月02日（二），課程名單將... 觀看完整文章

一、 本活動以國中生為對象，規劃一日沉浸式體驗課程，透過智慧互動體驗、校園學習探索及長照機構參訪，協助學生認識高齡社會與長照產業發展，並了解相關科系學習內容與未來升學方向。 二、 活動日期：115年6月27日(六)。 三、 活動詳情，請參閱海報(如附件)。 四、 報名網址：https://forms.gle/iYaCg7paGtRVPBTT9 。 五、 活動洽詢： ... 觀看完整文章

一、 為協助貴校學生及家長認識本校培育醫護專業人才相關措施，本校辦理五專入學說明會。 二、 活動時間：115年5月23日(六)下午 13:00 至 16:00。 三、 活動對象：對醫護類科有興趣之師長、國中生及家長。 四、 活動地點：敏惠醫護管理專科學校(73658臺南市柳營區中山東路二段1116號)。 五、 報名網址：https://forms.gle/q2ZNK 觀看完整文章

一、 本校訂於115年5月23日（星期六）辦理115學年度完全免試入學錄取集體報到外，同步規劃優先免試入學志願選填輔導、校園暨專業教室參觀、各科特色介紹等內容，提供學生及家長完整升學資訊。 二、 敬請協助轉知貴校應屆畢業生及家長踴躍參與，共同陪伴學生規劃未來升學進路。 三、 活動資訊如下： (一) 活動日期：115年5月23日（星期六）9:00-16:00 (二) ... 觀看完整文章